Con todos los peligros que existen hoy para los niños, nosotros como padres les hemos hecho un daño a nuestros hijos y es que los metemos en una burbuja “para que nada les pase”, ¿qué tan bueno es?
Los niños del siglo XXI son los "reyes de la casa", en muchos casos la vida de sus padres gira entorno a ellos. Si se caen corren a levantarlos, si lloran están ahí para consolarlos, si no les gusta la comida se le cocina otro plato diferente, no les llevan la contraria para que no se enfaden y si alguien les riñe no dudan en enfrentarse a quien sea para defenderlos, incluidos sus profesores.
Además, la sociedad actual tampoco favorece la serenidad educativa, ya que muchos niños son hijos únicos, con lo que los padres vuelcan en ellos un exceso de cuidados, en otros casos son hijos de padres mayores con pocas energías para imponerse o de padres separados. En la mayoría padre y madre trabajan y el poco tiempo que pasan con sus hijos están pendientes de ellos compensando con un exceso de cuidado las largas horas que el pequeño pasa solo.
martes, 31 de enero de 2017
domingo, 29 de enero de 2017
Identifican 14 nuevos trastornos del desarrollo en niños
Un gran estudio genético realizado en niños con trastornos raros del desarrollo previamente no diagnosticados ha descubierto 14 nuevos trastornos del desarrollo. Publicada este miércoles en 'Nature', la investigación, dirigida por científicos del 'Wellcome Trust Sanger Institute', en Reino Unido, también proporciona diagnósticos de enfermedades raras para más de mil niños y sus familias.
Estos diagnósticos permiten a las familias con las mismas patologías genéticas contactar y tener apoyo, y ayudan a informar sobre un mejor manejo clínico. El estudio también acelera la investigación sobre los mecanismos de la enfermedad y las posibles terapias.
Estos diagnósticos permiten a las familias con las mismas patologías genéticas contactar y tener apoyo, y ayudan a informar sobre un mejor manejo clínico. El estudio también acelera la investigación sobre los mecanismos de la enfermedad y las posibles terapias.
miércoles, 25 de enero de 2017
Aguantar la respiración en una rabieta
Las pataletas, los lloros y los gritos son las reacciones habituales que tienen los niños durante una rabieta, pero también tienen otras, como por ejemplo aguantar la respiración. Los especialistas comentan que no se trata de una acción premeditada, se trata de un reflejo ante una situación de enfado, miedo o frustración.
A algunos niños les da por aguantar la respiración en una rabieta hasta el punto de que se pueden poner morados e incluso pueden sufrir la pérdida de conocimiento. Si nosotros realizamos la prueba de aguantar la respiración, comprobaremos que es difícil evitar respirar hasta ese punto, cuando ya no se puede más se respira y difícilmente se llega a la pérdida de conocimiento. Lo cierto es que los niños no son plenamente conscientes de la situación, algunos expertos explican que en realidad el niño no aguanta la respiración a propósito, se trata de un reflejo, una respuesta a una situación de enfado, frustración, miedo, dolor, etc…
A algunos niños les da por aguantar la respiración en una rabieta hasta el punto de que se pueden poner morados e incluso pueden sufrir la pérdida de conocimiento. Si nosotros realizamos la prueba de aguantar la respiración, comprobaremos que es difícil evitar respirar hasta ese punto, cuando ya no se puede más se respira y difícilmente se llega a la pérdida de conocimiento. Lo cierto es que los niños no son plenamente conscientes de la situación, algunos expertos explican que en realidad el niño no aguanta la respiración a propósito, se trata de un reflejo, una respuesta a una situación de enfado, frustración, miedo, dolor, etc…
lunes, 23 de enero de 2017
Los niños que no toleran la frustración pueden convertirse en adultos infelices o con problemas de agresividad
Los niños que no toleran la frustración puede convertirse en adultos infelices e insatisfechos, con dificultades para manejar los inconvenientes de la vida, con problemas de agresividad, así como para respetar los límites.
Y es que, explica desde el Colegio de Psicólogos, la profesional Eugenia Piñero, "intentando evitar a los niños el sufrimiento a toda costa, estamos evitando que se enfrenten a frustraciones cotidianas, que muy probablemente antes o después tendrán que afrontar. Tendemos a sobreprotegerlos y de esta forma estamos limitando su capacidad de aprender, de resolver problemas de forma autónoma e independiente y de enfrentarse a la realidad, retrasando lo inevitable, ya que es poco probable que nunca tengamos ningún problema en la vida".
Y es que, explica desde el Colegio de Psicólogos, la profesional Eugenia Piñero, "intentando evitar a los niños el sufrimiento a toda costa, estamos evitando que se enfrenten a frustraciones cotidianas, que muy probablemente antes o después tendrán que afrontar. Tendemos a sobreprotegerlos y de esta forma estamos limitando su capacidad de aprender, de resolver problemas de forma autónoma e independiente y de enfrentarse a la realidad, retrasando lo inevitable, ya que es poco probable que nunca tengamos ningún problema en la vida".
Cómo hacer que los niños sean ordenados
Marcar unos objetivos realistas, ser paciente y ofrecer modelos positivos son las claves para conseguir «niños ordenados»
Habitualmente, los adultos pedimos que nuestros hijos e hijas sean ordenados y nuestra frustración es constante cuando observamos el caos que invade su cuarto: juguetes, ropas, cuentos, etc., todos los espacios ocupados sin orden ni concierto. Dentro de los valores que debemos transmitir a nuestros pequeños, el orden sirve de base en la que deben apoyarse otros muchos valores importantes. Hablar de orden como valor incluye no sólo la ordenación material de las cosas, sino el orden de la persona en general que conduce al control y dominio de sí mismo, al equilibrio emocional, la organización de las ideas y del propio proyecto personal.
Los primeros años de vida son muy importantes para inculcar el orden porque los pequeños son más sensibles a este valor. La educación del orden comienza desde el mismo nacimiento, incluso antes, creando hábitos en los horarios de comida, de sueño, de higiene, etc., que son necesarios para su correcto desarrollo.
Habitualmente, los adultos pedimos que nuestros hijos e hijas sean ordenados y nuestra frustración es constante cuando observamos el caos que invade su cuarto: juguetes, ropas, cuentos, etc., todos los espacios ocupados sin orden ni concierto. Dentro de los valores que debemos transmitir a nuestros pequeños, el orden sirve de base en la que deben apoyarse otros muchos valores importantes. Hablar de orden como valor incluye no sólo la ordenación material de las cosas, sino el orden de la persona en general que conduce al control y dominio de sí mismo, al equilibrio emocional, la organización de las ideas y del propio proyecto personal.
Los primeros años de vida son muy importantes para inculcar el orden porque los pequeños son más sensibles a este valor. La educación del orden comienza desde el mismo nacimiento, incluso antes, creando hábitos en los horarios de comida, de sueño, de higiene, etc., que son necesarios para su correcto desarrollo.
martes, 17 de enero de 2017
La autoestima positiva en los niños
“Tienes la facultad de poder convertirte en lo que deseas ser. Plantéate tus expectativas y entérate de que llegarás a ser lo que se te ocurra, sea lo que sea”. Wayne W. Dyer
La autoestima es esencial para la supervivencia psicológica. Es el concepto que tenemos de nuestra valía y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos ido recogiendo durante nuestra vida; creemos que somos listos o tontos; nos sentimos antipáticos o graciosos; nos gustamos o no. Los millares de impresiones, evaluaciones y experiencias así reunidos se conjuntan en un sentimiento positivo hacia nosotros mismos o, por el contrario, en un incómodo sentimiento de no ser lo que esperábamos.
Uno de los principales factores que diferencian al ser humano de los demás animales es la consciencia de sí mismo: La capacidad de establecer una identidad y darle un valor. En otras palabras, tú tienes la capacidad de definir quién eres y luego decidir si te gusta o no tu identidad. El problema de la autoestima está en la capacidad humana de juicio. El juzgarse y rechazarse a sí mismo produce un enorme dolor, dañando considerablemente las estructuras psicológicas que literalmente te mantienen vivo.
La autoestima es esencial para la supervivencia psicológica. Es el concepto que tenemos de nuestra valía y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos ido recogiendo durante nuestra vida; creemos que somos listos o tontos; nos sentimos antipáticos o graciosos; nos gustamos o no. Los millares de impresiones, evaluaciones y experiencias así reunidos se conjuntan en un sentimiento positivo hacia nosotros mismos o, por el contrario, en un incómodo sentimiento de no ser lo que esperábamos.
Uno de los principales factores que diferencian al ser humano de los demás animales es la consciencia de sí mismo: La capacidad de establecer una identidad y darle un valor. En otras palabras, tú tienes la capacidad de definir quién eres y luego decidir si te gusta o no tu identidad. El problema de la autoestima está en la capacidad humana de juicio. El juzgarse y rechazarse a sí mismo produce un enorme dolor, dañando considerablemente las estructuras psicológicas que literalmente te mantienen vivo.
lunes, 16 de enero de 2017
Terapia cognitiva para reducir los efectos de los terrores nocturnos
Científicos de la Universidad de Tel Aviv en Israel han visto que los niños pequeños que sufren terrores nocturnos y se someten una terapia cognitiva logran reducir sus problemas de conducta derivados de su falta de sueño, según los resultados publicados en la revista 'Sleep Medicine'.
El estudio incluyó a 90 niños de 4 a 6 años con terrores graves y persistentes que le influyen en su día a día y les generan un estrés considerable, tanto a ellos como a sus familias. Este problema suele afectar a alrededor del 10 por ciento de la población infantiles, y son mucho más discapacitantes que las pesadillas que de forma esporádica despiertan a los menores de vez en cuando.
Los investigadores asignaron aleatoriamente a los niños a dos grupos, de los que unos se sometieron a una terapia cognitivo-conductual que incluía un juego estructurado con sus padres diseñado para manejar situaciones difíciles. El otro grupo recibió una terapia que incluía algunos juegos con los padres pero ninguna guía sobre cómo manejar los problemas del sueño.
El estudio incluyó a 90 niños de 4 a 6 años con terrores graves y persistentes que le influyen en su día a día y les generan un estrés considerable, tanto a ellos como a sus familias. Este problema suele afectar a alrededor del 10 por ciento de la población infantiles, y son mucho más discapacitantes que las pesadillas que de forma esporádica despiertan a los menores de vez en cuando.
Los investigadores asignaron aleatoriamente a los niños a dos grupos, de los que unos se sometieron a una terapia cognitivo-conductual que incluía un juego estructurado con sus padres diseñado para manejar situaciones difíciles. El otro grupo recibió una terapia que incluía algunos juegos con los padres pero ninguna guía sobre cómo manejar los problemas del sueño.
viernes, 13 de enero de 2017
La fiebre en bebés y niños de 0 a 36 meses
El aumento de la temperatura corporal es un signo de alerta, que no de alarma, de que muy probablemente está iniciándose una infección, casi siempre sin consecuencias, en la que la propia fiebre actuará como mecanismo de defensa. Este síntoma suele ser motivo de gran preocupación para los padres, que adoptan una actitud agresiva hacia dicho síntoma. Pero la fiebre por sí misma raras veces es perjudicial y siempre es consecuencia de algo. Es competencia del médico intentar descubrir de qué y tratarlo.
La temperatura corporal
La temperatura corporal normal es la expresión de la energía en forma de calor que el organismo produce durante su metabolismo. Puede variar de una persona a otra y oscilar según el momento en que se tome: es más alta después del ejercicio físico, si hay excesivo calor ambiental, tras las comidas o en las últimas horas de la tarde. También es diferente según el lugar en que se mida: la temperatura de la axila es 1.0° más baja que la rectal, pues el cuerpo está más fresco en la superficie que en su interior.
La temperatura corporal
La temperatura corporal normal es la expresión de la energía en forma de calor que el organismo produce durante su metabolismo. Puede variar de una persona a otra y oscilar según el momento en que se tome: es más alta después del ejercicio físico, si hay excesivo calor ambiental, tras las comidas o en las últimas horas de la tarde. También es diferente según el lugar en que se mida: la temperatura de la axila es 1.0° más baja que la rectal, pues el cuerpo está más fresco en la superficie que en su interior.
jueves, 12 de enero de 2017
¿Por qué es tan importante que los niños sepan sobreponerse a sus frustraciones?
Un modelo educativo sobreprotector o muy exigente hace que el niño reduzca su habilidad para enfrentarse a los problemas cotidianos
Marcarles límites, ayudarles a expresar sus emociones y a desarrollar su creatividad son algunas de las claves
'Hay niños que saben usar una tableta pero nunca han hecho una voltereta'
No cabe duda de que cada padre quiere lo mejor para su hijo, y una de las cosas más importantes para su felicidad y su futuro es que sean capaces de reaccionar ante sus desilusiones, que sean tolerantes a su propia frustración porque, lo quieran o no, éstas forman parte de la vida, y los acompañarán durante todo el camino. Por ello, es importante que se hagan fuertes ante la adversidad y que sepan reponerse de las cosas que no salen siempre como uno espera.
Marcarles límites, ayudarles a expresar sus emociones y a desarrollar su creatividad son algunas de las claves
'Hay niños que saben usar una tableta pero nunca han hecho una voltereta'
No cabe duda de que cada padre quiere lo mejor para su hijo, y una de las cosas más importantes para su felicidad y su futuro es que sean capaces de reaccionar ante sus desilusiones, que sean tolerantes a su propia frustración porque, lo quieran o no, éstas forman parte de la vida, y los acompañarán durante todo el camino. Por ello, es importante que se hagan fuertes ante la adversidad y que sepan reponerse de las cosas que no salen siempre como uno espera.
martes, 10 de enero de 2017
¿La fiebre hace crecer a los niños?
Suena a leyenda de abuela, pero tiene base científica.
Es una de esas cosas que repiten las abuelas y que se nos quedan incrustadas en el cerebro, aunque no tengamos muy claro si no es más que una 'leyenda urbana' abuelil. Pero en eso de que los niños crecen cuando tienen fiebre hay algo de base científica.
En realidad, los adultos más altos no son los que pasaron por más procesos febriles en su infancia, ya que la altura viene determinada por causas genéticas y está también condicionada por la alimentación o el entorno. Las personas crecemos hasta los 18 o los 20 años, sin importar mucho cuántas veces hayamos estado enfermos.
Es una de esas cosas que repiten las abuelas y que se nos quedan incrustadas en el cerebro, aunque no tengamos muy claro si no es más que una 'leyenda urbana' abuelil. Pero en eso de que los niños crecen cuando tienen fiebre hay algo de base científica.
En realidad, los adultos más altos no son los que pasaron por más procesos febriles en su infancia, ya que la altura viene determinada por causas genéticas y está también condicionada por la alimentación o el entorno. Las personas crecemos hasta los 18 o los 20 años, sin importar mucho cuántas veces hayamos estado enfermos.
lunes, 9 de enero de 2017
Los malos hábitos posturales de niño pueden provocar lesiones permanentes
La espalda sufre mucho cuando se pasan tantas horas sentado en una posición inadecuada o al portando excesivo peso de manera incorrecta.
Según los Dres. José Luis González López, Óscar Riquelme y Luis Esparragoza, que conforman el equipo de la Unidad de la Columna del Hospital Nisa Pardo de Aravaca, el porcentaje de pacientes que acude a este servicio por problemas de espalda debido a malos hábitos posturales es muy elevado, y en particular, en el caso de los niños la cifra alcanza el 30%.
Las malas posturas influyen sobre la espalda de los niños, ya que al ser organismos en pleno crecimiento, lo que en principio es un vicio postural, acaba convirtiéndose en defecto estructural. Y es entonces donde aparecen los problemas y lesiones que requieren tratamiento y cuidados médicos.
Según los Dres. José Luis González López, Óscar Riquelme y Luis Esparragoza, que conforman el equipo de la Unidad de la Columna del Hospital Nisa Pardo de Aravaca, el porcentaje de pacientes que acude a este servicio por problemas de espalda debido a malos hábitos posturales es muy elevado, y en particular, en el caso de los niños la cifra alcanza el 30%.
Las malas posturas influyen sobre la espalda de los niños, ya que al ser organismos en pleno crecimiento, lo que en principio es un vicio postural, acaba convirtiéndose en defecto estructural. Y es entonces donde aparecen los problemas y lesiones que requieren tratamiento y cuidados médicos.
viernes, 6 de enero de 2017
Dolor lumbar en niños y adolescentes diagnósticos diferenciales. Claves de manejo por el fisioterapéuta
Bien sabemos que el dolor lumbar en niños y adolescentes continúa en crecimiento constante a nivel internacional y su epidemiología así lo demuestra y por lo tanto, todos quienes estamos inmersos en su manejo multidisciplinario, tales como, profesionales de la salud, incluído por supuesto nuestro quehacer fisioterapéutico, padres, profesores escolares, personal deportivo entre otros, estemos muy atentos y vigilantes ante la etiología multifactorial que puede originar dicho dolor en esta específica población etárea y que tiene en muchos de los casos, marcadas diferencias en su enfoque si lo comparamos con el dolor lumbar en población adulta.
En mi calidad de fisioterapéuta y especialista en Valoración del Daño Corporal aprecio como en la realidad actual ,cada día van en aumento las demandas en responsabilidad civil , por daños causados por parte de los profesionales de la salud, ente ellos nosotros, por una referencia inadecuada del paciente, por un error de diagnóstico, por una opción de manejo inadecuada, por una pérdida de la oportunidad y que en muchos de los casos, lógicamente comprobados como nexo causal, causan ante la judicatura, impericia, imprudencia y negligencia y en el enfoque que estamos tratando del dolor lumbar en niños y adolescentes podría presentarse.
En mi calidad de fisioterapéuta y especialista en Valoración del Daño Corporal aprecio como en la realidad actual ,cada día van en aumento las demandas en responsabilidad civil , por daños causados por parte de los profesionales de la salud, ente ellos nosotros, por una referencia inadecuada del paciente, por un error de diagnóstico, por una opción de manejo inadecuada, por una pérdida de la oportunidad y que en muchos de los casos, lógicamente comprobados como nexo causal, causan ante la judicatura, impericia, imprudencia y negligencia y en el enfoque que estamos tratando del dolor lumbar en niños y adolescentes podría presentarse.
jueves, 5 de enero de 2017
El sedentarismo infantil mata
El 85% de los niños no realiza ni siquiera una hora de actividad física diaria, a pesar de que la falta de ejercicio físico causa el 6% de las muertes en el mundo. La Fundación Española del Corazón lanza una campaña para fomentar una infancia más activa
El sedentarismo infantil es ya una epidemia: el 85% de niños de entre 5 y 17 años no realiza la hora diaria mínima de ejercicio físico recomendada por la Organización Mundial de la Salud, según una encuesta realizada por la Fundación Española del Corazón (FEC), la World Heart Federation (WHF) y la Union Of European Football Associations (UEFA).
El sedentarismo infantil es ya una epidemia: el 85% de niños de entre 5 y 17 años no realiza la hora diaria mínima de ejercicio físico recomendada por la Organización Mundial de la Salud, según una encuesta realizada por la Fundación Española del Corazón (FEC), la World Heart Federation (WHF) y la Union Of European Football Associations (UEFA).
miércoles, 4 de enero de 2017
La estimulación temprana refuerza el desarrollo cerebral de los bebés
Muchos padres nuevos piensan que los bebés deben desarrollarse a su propio ritmo y que no se les debe desafiar a hacer cosas para las que todavía no están listos, sino que deben aprender por si mismos, sin ningún tipo de "ayuda", y no deben apoyar su peso antes de que puedan ponerse de pie o caminar por su cuenta. Es decir, que no se les debe entrenar antes de que estén listos para ello.
Según la neurocientífica Audrey van der Meer, profesora de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU), esta mentalidad se remonta a principios del siglo XX, cuando los profesionales estaban convencidos de que nuestros genes determinan quiénes somos y que el desarrollo del niño ocurre de forma independiente de la estimulación a la que está expuesto un bebé. Aquellos expertos creían que era perjudicial acelerar el desarrollo porque debería producirse naturalmente.
Según la neurocientífica Audrey van der Meer, profesora de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU), esta mentalidad se remonta a principios del siglo XX, cuando los profesionales estaban convencidos de que nuestros genes determinan quiénes somos y que el desarrollo del niño ocurre de forma independiente de la estimulación a la que está expuesto un bebé. Aquellos expertos creían que era perjudicial acelerar el desarrollo porque debería producirse naturalmente.
El desarrollo del niño, condicionado por la obesidad de sus padres
Los niños de padres obesos pueden tener más riesgo de sufrir retrasos en su desarrollo, según un estudio realizado por investigadores de los Institutos Nacionales de Salud estadounidenses (NIH, por sus siglas en inglés). El trabajo, que se detalla en un artículo publicado en 'Pediatrics', fue realizado por expertos del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy Shriver (NICHD, por sus siglas en inglés) de los NIH.
Los investigadores descubrieron que los hijos de madres obesas eran más propensos a fallar en las pruebas de habilidad motora fina --la capacidad de controlar el movimiento de los músculos pequeños, como los de los dedos y las manos. Los niños de padres obesos también solían tener peor puntuación en las medidas de competencia social y los nacidos de parejas extremadamente obesas también eran más propensos a fallar en las pruebas de capacidad de resolución de problemas.
Los investigadores descubrieron que los hijos de madres obesas eran más propensos a fallar en las pruebas de habilidad motora fina --la capacidad de controlar el movimiento de los músculos pequeños, como los de los dedos y las manos. Los niños de padres obesos también solían tener peor puntuación en las medidas de competencia social y los nacidos de parejas extremadamente obesas también eran más propensos a fallar en las pruebas de capacidad de resolución de problemas.
lunes, 2 de enero de 2017
Problemas psicológicos más frecuentes en los niños
Existen psicólogos especializados en atención de casos de psicología infantil. Pese a que se tiende a idealizar la infancia como un periodo de la vida plenamente feliz y casi mágico, la realidad es que los niños también tienen sus propias dificultades emocionales. Uno de los síntomas más frecuentes que pueden mostrar los niños es la ansiedad que puede vivirse en distintos ámbitos.
Conviene puntualizar que los niños de hoy en día tienen un ritmo de actividades que en algunos casos altera su nivel de bienestar como consecuencia de la presión externa que produce esta sensación de exigencia. Desde esta perspectiva, los niños también son vulnerables ante los efectos de la depresión infantil que no siempre se diagnostica a tiempo porque los niños tienen más dificultades que los adultos para poner palabras a su mundo emocional.
Conviene puntualizar que los niños de hoy en día tienen un ritmo de actividades que en algunos casos altera su nivel de bienestar como consecuencia de la presión externa que produce esta sensación de exigencia. Desde esta perspectiva, los niños también son vulnerables ante los efectos de la depresión infantil que no siempre se diagnostica a tiempo porque los niños tienen más dificultades que los adultos para poner palabras a su mundo emocional.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)