sábado, 13 de julio de 2013

Beneficios de la música clásica en el bebé

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La música clásica es una música perfecta para relajarnos. Siempre se ha destacado de las demás por poseer grandes beneficios. En el primer año del bebé, los sonidos y la música tienen un papel muy importante en la evolución intelectual y emocional del pequeño.

Muchos bebés cuando están más alterados se relajan con este tipo de música. También es buena para intentar dormirlos. Cuando los bebes están expuestos a la música clásica, estos se benefician, ya que la música ayuda a preparar al cerebro a que piense de una forma especial.

jueves, 11 de julio de 2013

Cuidados del bebé según su personalidad

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Todos los bebés tienen ciertos rasgos de personalidad, y los investigadores creen que cada niño lleva heredados algunos rasgos, que identifican su carácter, y a pesar de que no se puede cambiar la personalidad innata de tu bebé, puedes ayudarle a sacar el máximo provecho de ellos, y proporcionarle la oportunidad de descubrir lo que más le conviene.

Personalidad del bebé:

Si tu hijo tiene un bajo nivel de actividad, mántenlo motivado con  gimnasios colgantes, o barras de actividad en la silla de paseo; si por el contrario, el bebé está altamente activo,  tiene una alta tolerancia a la estimulación y puede alcanzar niveles altos de actividad, pero debes de estar atento a su nivel de seguridad.

miércoles, 10 de julio de 2013

Recomedaciones para tratar el reflujo infantil

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El reflujo se produce en bebes y niños pequeños hasta los 4 años de edad como máximo. Este trastorno digestivo se produce por la debilidad en su sistema digestivo por lo que parte del  alimento que recibe el bebe vuelve para arriba y lo expulsa.

El reflujo se puede producir tanto con la leche materna como con el biberón con leche comercial.

Síntomas del reflujo infantil:

-vómitos
-llanto e irritación
-estancamiento en el incremento de peso
-eructos
-regurgitaciones

lunes, 8 de julio de 2013

Hasta un 7% de los niños españoles presenta un trastorno específico del lenguaje

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  Hasta un 7 por ciento de los niños españoles presenta un trastorno específico del lenguaje, lo que significa que no desarrollan el lenguaje a una edad adecuada, acarreándoles diversos problemas sociales y educativos que se ven agravados de no ser detectado y tratado este problema a tiempo.

   "Muchas veces estos niños tienen otros problemas asociados, como problemas de atención, conducta, problemas en lectura y escritura, problemas a nivel social", explica a Europa Press la psicóloga en Instituto del Lenguaje y Desarrollo, Sara Gambra Moleres, aunque el problema principal es que el sistema de lenguaje por diferentes razones no se corresponde con sus capacidades intelectuales-cognitivas, que se encuentran dentro de la normalidad.

   No siempre se presenta con los mismos síntomas porque no afectan siempre de la misma forma ni con la misma intensidad, explica esta experta que confirma que existen distintos niveles de gravedad, pudiendo afectar a la compresión, expresión o capacidad de comunicación.

  Clínicamente no hay una causa que identifique este problema, sin embargo hay que mirar este trastorno desde la cronicidad, afirma, ya que aunque no hay investigaciones que recojan cómo afecta una vez se sobrepasa la adolescencia, se sabe que puede haber secuelas en la edad adulta.

lunes, 1 de julio de 2013

Cómo planificar la educación de los hijos

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En cualquier ámbito de la vida es posible tener un plan de acción. Un esquema de actuación marcado. En el ámbito familiar, también es muy importante tener un plan de educación para no dejar ningún detalle abierto a la improvisación. Los errores en la educación pueden tener efectos largo plazo. Este es el caso de los padres que se dan cuenta cuando sus hijos son adolescentes de que no han marcado límites.

Valores

La educación está respaldada en unos valores que los padres quieren imprimir a sus hijos como positivos. En este contexto, es importante que las parejas tengan su propio criterio para establecer unas normas de conducta adecuada para poder obrar con un sentido más profundo que el simple hecho de hacer lo que hace la mayoría.
 

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